Fleck-Phänomene und Begriffsarbeit
In den beiden Texten zur Arbeit mit Flecks Begriffen werden typische ‚Fleck-Phänomene’ thematisiert:
- die Notwendigkeit der Ăśbersetzung
- die daraus resultierende Umordnung und Bedeutungswandel der Begriffe
- ihr epistemologisches Potential, das sich gerade aus der Vieldeutigkeit und Unschärfe der Begriffe ergibt
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