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Fleck-Phänomene und Begriffsarbeit

  

In den beiden Texten zur Arbeit mit Flecks Begriffen werden typische ‚Fleck-Phänomene’ thematisiert:



  • die Notwendigkeit der Übersetzung

  • die daraus resultierende Umordnung und  Bedeutungswandel der Begriffe 

  • ihr epistemologisches Potential, das sich gerade aus der Vieldeutigkeit und Unschärfe der Begriffe ergibt





 
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